SMA MUHAMMADIYAH-1 SAMPIT

-->

PROGRAM KERJA SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

a. Nama Sekolah              : SMA Muhammadiyah-1      

                          Status Swasta

b. Alamat Sekolah            : Jl. A. Yani 44 Sampit          

Provinsi                         : Kalimantan Tengah

Kabupaten/Kota           : Kotawaringin Timur

Kecamatan                    : Mentawa Baru Ketapang

Desa                              : Mentawa Baru Hulu Ketapang

Jalan                              : A. Yani 44 Sampit

Kode Pos                      : 74322

Telpon/Fax                    : 0531-21518

E-mail/Website             : smamsa.sam@gmail.com/smamsasam.sch,id

1.    Visi, Misi dan Tujuan Sekolah

a. Visi

  “BERMUTU, TERDIDIK, DISIPLIN DAN MENGUASAI IPTEK BERDASARKAN IMTAQ”

b. Indikator

      Bermutu dalam perolehan nilai akademis.

      Bermutu dalam imtaq dan teknologi.

      Bermutu dalam persaingan melanjutkan ke   jenjang pendidikan di atasnya.

      Bermutu dalam setiap lomba akademis

      Bermutu dalam setiap lomba nonakademis

      Bermutu dalam disiplin

      Bermutu dalam aktivitas keagamaan, dan

      Bermutu dalam kepedulian sosial.

c. Misi

1 Meningkatkan praktek dan pelaksanaan Ibadah sesuai tuntunan.

2 Meningkatkan Pelaksanaan proses belajar mengajar dengan memanfaatkan Perpustakaan,  Laboratorium  dan sarana/fasilitas penunjang lainnya.

3 Menumbuhkan semangat budaya mutu secara intensif kepada seluruh warga sekolah.

4 Meningkatkan keterampilan melalui kegiatan pelatihan-pelatihan Keterampilan.

5 Meningkatkan wawasan kepemudaan melalui kegiatan  pemuda, koperasi sekolah, dan organisasi siswa lainnya.

6 Melibatkan diri dalam kegiatan-kegiatan prestasi akademis tingkat daerah, nasional dan Internasional seperti Penulisan KIR, lomba tes tertulis beberapa  bidang  studi,  mengarang.  pidato.  sampai  dengan Olympiade beberapa bidang studi dan komputer.

7  Melibatkan diri dalam kegiatan-kegiatan prestasi non-akademis tingkat daerah, nasional dan Internasional seperti olah raga, keagamaan, keterampilan dan kesenian.

c. Tujuan Sekolah

*  Menghantarkan lulusan memperoleh nilai rata-rata lulusan yang terus meningkat.

*  Menghantarkan  lulusan dapat beribadah menurut syariat ajaran Agama.

*  Menghantarkan lulusan agar dapat melanjutkan ke Perguruan Tinggi.

*  Menghantarkan lulusan agar mampu berusaha sendiri secara mandiri.

*  Menghantarkan lulusan agar berguna bagi masyarakat, agama, bangsa dan negara serta lingkungan keluarganya.

*  Menghantarkan lulusan agar dapat memiliki keahlian dan kecakapan hidup serta berperilaku kreatif dan inovatif.

*  Menghantarkan lulusan memiliki kepercayaan diri untuk maju.

d. Action Plan :

Untuk mewujudkan  Visi.  Misi  dan  Tujuan.  maka  disusun  dan  dibuat   rencana tahunan yang berkelanjutan sampai 4 atau 8 tahunan.

       a.  Jangka Pendek ( 1 Tahun):

1. Meningkatkan disiplin seluruh personil sekolah antara lain ; Kepala Sekolah. Wakil Kepala Sekolah, Guru / Tenaga Pendidik, Tenaga TU. Pesuruh, Satpam, Penjaga Sekolah dan Seluruh Siswa.

2.  Meningkatkan rata-rata pencapaian nilai selisih UN minimal + 0,5 hingga + 2 pada setiap mata pelajaran yang di UN kan

           3. Meningkatkan keahlian keterampilan seluruh peserta didik, tenaga pendidik dan tenaga admnistratif dalam pengusaan teknologi pendidikan dan administrative  yang lebih modern.

           4. Menyalurkan  dan  meningkatkan  bakat                dan  minat  siswa  di berbagai bidang

               Keahlian baik yang bersifat akademis maupun non akademis yang secara teratur melakukan latihan dan ikut serta pentas di sekolah maupun pada kegiatan atau pada even-even perlombaan di luar sekolah.

       b.  Jangka Panjang ( 4 Tahun)

               "Meningkatkan wawasan dibidang mutu pendidikan"

Bahwa SMA Muhammadiyah-1 Sampit selalu meningkatkan pengetahuan Keterampilan, Sikap Arif dan Bijaksana. Berbudi Luhur dan Berakhlak Mulia pada seluruh staf pendidik,  peserta didiknya maupun seluruh karyawannya dalam tahap pelajaran di tahun mendatang.

2.  Identifikasi Tantangan Nyata yang Dihadapi Sekolah

a.       Jumlah dan jenis sarana prasarana pendidikan sudah tidak memadai.

b.      Seluiruh Ruang Kelas Belajar, Perpustakaan dan Laboratorium di sekolah blm representatif.

c.       Kualifikasi tenaga pendidik belum memadai

d.      Tenaga pendidik masih kekurangan yang berasal dari pemerintah (DPK)

e.       Kegiatan ekstra kurikuler belum sepenuhnya terlaksana.

f.       Belum sepenuhnya terpenuhi metode dan konsep-konsep baru dalam dunia pembelajaran.

3.    Sasaran/Tujuan Situasional sekolah

a.       Pemenuhan sarana dan prasarana sekolah seperti pengadaan alat bantu praktik meliputi :

-          Pengadaan ruang laboratorium IPA dengan kelengkapan fasilitasnya

-          Pengadaan ruang laboratorium komputer dengan kelengkapan fasilitasnya

-          Pengadaan ruang perpustakaan dan pengadaan  buku-buku dengan kelengkapan fasilitas penunjang lainnya.

-          Pengadaan ruang laboratorium media dengan kelengkapan fasilitasnya

-          Pengadaan ruang laboratorium bahasa dengan kelengkapan fasilitasnya

b.      Pembangunan kembali Ruang Kelas Baru (RKB) Perbaikan dan Pemeliharaan Ruang Kelas Belajar meliputi :

-          Pembangunan kembali Ruang Kelas Baru dengan fasilitas pembelajaran yang lengkap dengan pelaksanaan yang bertahap.

-          Melengkapi Meubeler berupa kursi-meja maupun kelengkapan ruang kelas lainnya.

-          Penggantian Meubeler berupa kursi-meja maupun kelengkapan ruang kelas belajar yang sudah tidak layak pakai.

c.       Peningkatan kualitas tenaga kependidikan yang meliputi kegiatan :

-          MGMP

-          Peningkatan kompetensi guru dalam pelaksanaan kurikulum

-          Mengadakan pelatihan keterampilan bagi guru dalam dalam memanfaatkan teknologi modern yang menunjang kegiatan pendidikan.

-          Penyusunan silabus, SAP, dan sistem penilaian.

-          Kegiatan model-model pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan.

-          Penataran Pelatihan guru dan tenaga administratif.

-          Menambah Guru DPK maupun guru honorer yang kualified

d.      Penyelenggaraan Kegiatan Ekstrakurikuler sebagai program layanan khusus dalam pendidikan di sekolah dengan cara :

-          Pembuatan Program Kegiatan Ekstrakurikuler

-          Memotivasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler

-          Pembinaan dan secara berkesinambungan kegiatan ekstrakurikuler baik yang sifatnya periodik maupun secara terus menerus.

-          Pelaksanaan Ekstrakurikuler yang memiliki fasilas memadai, baik berupa alat-alat penunjang kegiatan maupun dana.

e.       Mengembangkan metode-metode baru pembelajaran seperti :

-          Menyampaikan materi sesuai GBPP.

-          Penggunaan media pengajaran modern

-          Mengelola kelas / mengelola interaksi belajar mengajar

-          Metode tanya jawab

-          Latihan, penugasan, ceramah dan pemberian tugas.

-          Karyawisata dan diskusi.

f.       Perbaikan dan Peningkatan Manajemen Sekolah dengan cara mengembangkan sistem koordinasi pembinaan serta pelaksanaan program pengawasan dan pengendalian yang baik antara seluruh tenaga pendidik,  peserta didik dan karyawan sekolah serta instansi/lembaga terkait lainnya.

     

Alternatif Langkah-langkah Pemecahan Persoalan

a.  Proses Belajar Mengajar

1.      Pada kegiatan proses belajar mengajar sekolah akan tetap menerima pengadaan guru DPK maupun honorer sepanjang memiliki kemampuan & keahlian mengajar yang memenuhi serta berbasis pendidikan yang sesuai dengan Mata Pelajaran yang akan di ampunya.

2.      Penyeleksian yang lebih ketat siswa masuk pada PPDB yang akan datang agar menghasilkan siswa-siswi yang berkualitas.

3.      Bahan ajar yang memadai sesuai kurikulum terbaru dengan metode pembelajaran yang lebih inovatif dan menyenangkan.

b. Pendukung Ketenagaan

-          Penerimaan dan penyeleksian tenaga administratif yang ahli dalam menunjang hasil kerja yang lebih baik.

 

c. Sarana / Prasarana

-          Melengkapi sarana/prasarana yang sudah ada serta mengganti yang sudah tidak layak pakai untuk menunjang proses belajar mengajar yang lebih baik, nyaman dan menyenangkan. Diharapkan untuk sekolah yang baru dibangun sarana/prasarananya lebih memadai dari sebelumnya.

d. Kurikulum

1.      Memfasilitasi Guru untuk mengikuti diklat, workshop Penyusunan   Prota.   Proster,   SP,   RPP   serta   koordinasi   sesama  guru sejenis/mata pelajaran.

2.   Melaksanakan   KBM,   evaluasi/penilaian,   analisis   hasil   ulangan.

      melaksanakan program perbaikan dan pengayaan Bidang Studi.

3.  Pembagian  habis tugas guru dan penyusunan jadual  pelajaran, jadual  praktik   komputer.  jadual   kunjungan  perpustakaan  dan  jadual

     pelaksanaan praktik laboratorium IPA serta materi penunjang lainnya.

4.  Melaksanakan Ulangan umum sendiri atau bersama-sama sekolah lain

     setingkat kecamatan / kabupaten / propinsi, serta pembagian raport.

5.  Melaksanakan  try out Ujian  Akhir  Nasionai  dan  Ujian  Akhir  Sekolah. 

6.  Peranan Kelas. wali kelas dan guru piket.